Áquí comparto las propuestas en el tema educativo, de los candidatos presidenciales que tienen mayor opción en las preferencias electorales del 10 de abril, es importante tomar en cuenta, al momento de decidor tu voto. La educación es un tema importante para nosotros los peruanos.
Perú Posible: Alejandro Toledo no ha dudado en recordar que durante su primer gobierno duplicó el sueldo a los maestros peruanos. Aunque, luego, algunos especialistas han salido a desmentirlo, su plan para el sector también se denomina “Revolución de la Educación”, el cual contempla nuevamente esta promesa. En este sentido, se propone que el presupuesto del sector se duplique hacia el final del período de gobierno, sin embargo, no se toma en cuenta lo firmado en el Acuerdo Nacional y el PEN, donde se afirma que es necesario una inversión del 6% del PBI en este sector.
Perú Posible hace hincapié en la Educación Rural, para lo cual considera necesario el respeto al multiculturalismo. Se señala que los docentes en zonas rurales recibirán un incremento salarial de 20% adicional y se logrará la cobertura al 100% de Educación Bilingüe Intercultural. Asimismo, se apuesta una inversión de 1000 millones de nuevos soles en infraestructura y equipamiento para potenciar a los institutos superiores tecnológicos. Finalmente, se propone la creación del Consejo Nacional de Desarrollo de la Universidad Pública e implementar una nueva gestión universitaria donde la elección de las autoridades se realice con votación universal y directa por docentes y estudiantes.
Solidaridad Nacional: Luis Castañeda Lossio, en el plan de gobierno de Solidaridad Nacional se caracteriza por enfatizar un diagnóstico de la realidad educativa, pero no plantea un significativo número de acciones concretas. Respecto al tema de calidad educativa se prioriza el tema de infraestructura. Así, sugiere que todos los colegios públicos contarán con acceso a internet y bibliotecas virtuales, y es el único plan que considera que la enseñanza de inglés debe ser considerada como un área importante en el currículo escolar desde la educación inicial.
Respecto a la educación universitaria se afirma que se promoverá la creación de universidades acordes con las ventajas competitivas del país y que se implementará un sistema masivo de becas y préstamos para que los mejores profesores y estudiantes accedan a las mejores universidades en programas de post grado. Así, como se observa, no se dice nada respecto al aumento presupuestal tan necesario para este sector ni tampoco se hace mención del PEN.
Fuerza 2011: Keiko Fujimori Higushi, en su plan se afirma que se incrementará la inversión en educación hasta el 6% del PBI como lo recomienda el PEN. Sin embargo, no mencionan la importancia de este proyecto ni la necesidad de una reforma en el sector. Fuerza 2011 plantea, al igual que Solidaridad Nacional, un incremento en las remuneraciones a los maestros, pero condicionándola a los resultados de sus alumnos. Así, afirma que realizarán evaluaciones rápidas contando con la participación de universidades debidamente acreditadas para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
Además, se plantea la diversificación del currículo escolar adaptándolo a diferentes zonas del país. De este modo, los programas de entrenamiento de los maestros y los textos escolares se adaptarán a las realidades de cada región. Asimismo, se considera, al igual que en el plan de gobierno de Perú Posible, la implementación del desayuno y almuerzo escolar en las escuelas de los pueblos más pobres del país.
Gana Perú: Ollanta Humala Tasso, este partido fue el primero que propuso una “Revolución de la Educación”, donde se incluyen dos aspectos fundamentales: el impulso a un movimiento ciudadano por la educación y la ejecución del Proyecto Educativo Nacional (PEN). Gana Perú propone que la reforma de este sector incluya a toda la comunidad educativa: maestros, padres y estudiantes para lograr superar la falta de importancia que tiene la educación en la clase política dominante. El eje del movimiento ciudadano debe ser un acuerdo social y político por la educación. Asimismo, es el único plan de gobierno que hace suyos los seis objetivos estratégicos del PEN al 2021, incluyendo la implementación de acciones educativas desde una perspectiva intercultural y otorgándole al sector el 6% del PBI.
Por otro lado, proponen una reforma universitaria con el aumento gradual del financiamiento a la universidad pública hasta llegar al 1% del PBI. Además, señalan la necesidad de recuperar la universidad como institución pública, más allá de si sus promotores son públicos o privados.
Alianza por el gran cambio: Pedro Pablo Kuczynski, en su plan de gobierno en el sector educación de esta agrupación resulta escueto. Sus propuestas se centran solo en dos aspectos: infraestructura y educación técnica. No se considera la implementación de planes de nutrición y salud para los estudiantes, ni la necesidad de culminar la cobertura pendiente, como sí se hace en los otros planes de gobierno. Sin embargo, se afirma que se aumentará la inversión en el sector al 7% del PBI. Asimismo, se propone la mejora gradual en la remuneración de los docentes, pero no se señala una cifra.
Por otro lado, este plan contempla, para mejorar la calidad universitaria, el otorgamiento de becas para que estudiantes sobresalientes realicen estudios científicos en las universidades más reconocidas del mundo y la fomentación de la investigación, para lo cual, se considera que es fundamental que las leyes que rigen la vida universitaria dejen de alentar la “politización” del alumnado.
En conclusión, notamos que Alianza por el Gran Cambio considera irrelevante la participación del alumnado en las actividades de la comunidad universitaria. Esta es una propuesta que no fomenta la educación integral de los universitarios, a diferencia del plan de gobierno de Perú Posible y de Gana Perú que consideran importante la participación de los estudiantes en diversas áreas de la vida universitaria. Por otro lado, el plan de Solidaridad Nacional resulta poco atractivo pues las medidas propuestas son iniciativas aisladas que no lograrían un impacto real en el sector educativo. Finalmente, el plan de Gana Perú si bien respalda la hoja de ruta del PEN, no trata el tema de la educación técnica, aspecto que otros planes de gobierno sí han abordado y que es fundamental, dada nuestra realidad.
Ahora le toca a usted, estimado lector, sacar sus propias conclusiones.
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